Drøn på skolegården: Carrera en el patio de la escuela (1)

Drøn på skolegården (Carrera en el patio de la escuela) es una campaña para crear nuevos conocimientos y enfoques experimentales que desafían la imagen tradicional de la escuela desde el punto de vista de la actividad física.Busca establecer nuevos criterios para repensar las áreas al aire libre de las escuelas para que inviten al juego y al ejercicio físico, tanto durante como después del horario escolar.

En este video podemos observar, entre otros espacios, el patio de la Skade Skole. El fomento de la actividad física se ha llevado a cabo construyendo espacios y creando equipamientos que inviten a los niños y niñas a moverse.

Casa de Cultura y Ejercicio. Carrera de obstáculos.

Interesante iniciativa desarrollada por el Rosan Bosch Studio en Frederiksberg (Dinamarca) junto con Hausenberg en 2009.


Con el objetivo de crear un vínculo social con la Casa de Cultura y Ejercicio, para un posterior concurso de proyectos, se organizó una creativa y original carrera de relevos y obstáculos (Strawberri Relay Race KU.BE). La Casa de Cultura y Ejercicio reúne a la salud, el movimiento y la cultura en distintas zonas, y su objetivo es llegar a todo el mundo, independientemente de su edad o condición social, inspirando así un estilo de vida activo y saludable.

No Fear (Tim Gill): crecer en una sociedad con aversión al riesgo

Vía Rethinking Childhood: No Fear

Cerramos con esta publicación una serie de posts sobre la seguridad de los parques infantiles y su influencia nociva sobre el juego cuando dicha seguridad se convierte en la premisa que protagoniza su diseño. Enlazamos a la presentación del libro en su página Rethinking Childhood, del propio Tim Gill (del que ya hemos escrito en más de una ocasión), que tuvo la virtud de despertar en Gran Bretaña un debate en torno al tema. Al fin y al cabo, y cuando nos referimos al riesgo, ¿a quién nos referimos? Vayamos al grano: ¿a qué le tiene realmente miedo un Ayuntamiento cuando dice que el diseño de determinado parque infantil es “peligroso”? Adjuntamos también una presentación del propio Gill:

Que los niños puedan jugar como animales (que lo son)

Vía Psychology Today: The Need for “Wild” Play: Let Children Be the Animals They Need to Be | Psychology Today.

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El etólogo Marc Bekoff hace una reseña del libro “Evolutionary Playwork”, de Bob Hughes. Bekoff hace una defensa del juego “salvaje” a través de su interesante lectura “animal” del juego en la infancia. Reseña también una cita que en Active Urbes defendemos como una premisa básica:

El juego, como la vida, no es seguro, y si lo es, no es juego.

La cita contiene una perspectiva que recogen recientes parques infantiles “no superseguros” de otros países (hemos publicado recientemente posts sobre FreePlayNetwork, Helle Nebelong y Tim Gill). ¿Está nuestra sociedad preparada para entornos de juego de este tipo? ¿Se atreverían los Ayuntamientos?

Free Play Network

Vía FreePlayNetwork

FreePlayNetwork es una red británica de individuos y organizaciones comprometida para promover oportunidades de juego públicas para niños y trabaja para contrarrestar las restricciones crecientes de juego infantil, bajo la premisa de que los niños necesitan mejores oportunidades para jugar libremente (en la escuela, en espacios públicos y en sus barrios).

Helle Nebelong

Vía Sansehaver.dk

Helle Nebelong es una arquitecto paisajista danesa. Ha trabajado desde 1994 para la ciudad de Copenhague, abarcando el desarrollo de proyectos, la formulación de políticas y consultas públicas en relación con los parques, el urbanismo y la planificación. El estudio de Helle se dedica desde 1990 al diseño de espacios verdes, especializándose en espacios de juego o niños discapacitados.

Ver más en Freeplaynetwork: Nebelong. Merece la pena leer el texto del discurso de Helle ante los socios de Freeplaynetwork:

When we renovate public playgrounds and ask the local residents what they want for their play area the answer today is equipment from nature. I think this is a reaction to decades of use of standardised and unimaginative playground equipment. When using materials from nature, themes are introduced, but it is the children, with their own imagination, who give colour to their play and bring things to life.

It is not just a trend. Studies shows us again and again, what we have thought for a long time, that children are healthier when they go outside and play in natural surroundings. It sharpens their concentration, it is a necessary development in the maturing process in preparation for school, where they must be able to sit still and listen and learn. Their muscular development is strengthened and the children are ill less often and more socially developed.

The public playgrounds are used a lot and the need is enormous. This is shown by the wear and tear, which is so massive that any one playground can only function for between 5 and 10 years, before it needs to be renovated. On the positive side, this gives the possibility to try out new ideas and ensure that the playgrounds do not become static and uniform. But the quality of the playgrounds can only be assured with political backing.

The pre-fabricated playground tries to live 100% up to safety standards. These standards developed, based on horror stories of real, tragic accidents. Although these are guidelines and as such are useful, when combined with common sense, they have, in my opinion, been allowed to go too far. The child’s real need for play and development is set aside with good intentions.

Lo que ya sospechábamos en Active Urbes: que después de haber llegado hasta los parques infantiles estandarizados, esta gente está de vuelta hacia los parques infantiles “naturales” (menos seguros en apariencia…).

Tim Gill, sobre los parques infantiles y las normas de seguridad

Vía Rethinking Childhood: Playgrounds that rip up the safety rules

Tim Gill propone repensar -es lo que plantea en todo su blog- la seguridad como único eje de diseño de los parques infantiles públicos, rutinariamente construidos a miles a lo largo y ancho de todo el mundo. Cita como ejemplo de parque”no ortopédico” el de Valbyparken, Copenhagen (en la foto), diseñada por la arquitecta paisajista danesa Helle Nebelong. Traemos aquí una cita de Helle en contra de la supuesta seguridad de los columpios diseñados siguiendo criterios de “superseguridad”:

I am convinced that standardised playgrounds are dangerous, just in another way: When the distance between all the rungs in a climbing net or a ladder is exactly the same, the child has no need to concentrate on where he puts his feet. Standardisation is dangerous because play becomes simplified and the child does not have to worry about his movements. This lesson cannot be carried over to all the knobbly and asymmetrical forms, with which one is confronted throughout life.

Una historia de las políticas en torno a los parques infantiles en EEUU

Vía The Atlantic Cities: The Politics of Playgrounds, a History

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Por un lado, están los que buscan la seguridad de los parques infantiles, y demandan estructuras bajas, suelos que amortigüen, certificados, etc. Por el otro, los que creemos que la “ortopedización” de los parques infantiles está empobreciendo el juego y la actividad física de los niños. Este post cita como ejemplo extremo de la “vía segura” los rótulos que en 2005 se pusieron en los parques infantiles del condado de Broward (Florida), en los que decía “No Running”… el colmo.

Lo que nos muestra este post es que el diseño de los parques infantiles se ha movido entre estos 2 polos opuestos ya desde inicios del siglo XX.